La vidéo qui illustre l'article dure trois minutes et est suivie très agréable. Montrer un Groupe d'enfants français utilisant Twitter à leur école dans un environnement sûr et avec beaucoup d'implication des enseignants. C'est une classe à Siarrouy, dans le sud-ouest de la France.
Ils sont cinq ans qu'avant d'apprendre à lire et à écrire, ils utilisent Twitter pour communiquer en classe. À mon avis, ils ne savent ni lire ni écrire, ils la laissent un peu gâchée, essentiellement parce que les enfants ne comprennent pas ce qu’ils font. Quoi qu’il en soit, c’est un exercice qui les met en contexte avec l’utilisation de l’ordinateur, de la technologie, sans crainte et avec un aspect ludique qu’ils reconnaîtront et associeront rapidement avec l’âge.
Fondamentalement, l'enseignant écrit le message que les enfants enverront au tableau numérique. Ce sont les enfants eux-mêmes qui connaissent bien l'utilisation du clavier et de l'ordinateur. Et surtout ils comprennent le processus. C’est peut-être la partie la plus importante de l’exercice, qui Les enfants apprennent un processus extrêmement complexe de manière très simple et à un très jeune âge.
Dans la vidéo, ils expliquent que le compte Twitter de la classe est géré et qu'il n'est accessible à personne. Ils l'utilisent également pour communiquer avec des étudiants canadiens d'une école de la ville de Calgary. C'est pourquoi le processus de communication est aussi intéressant qu'un exercice. Parce qu’ils apprennent aussi à parler et à écrire et qu’ils y parviendront éventuellement.
La vidéo se termine par un peu de publicité d'une école privée à Genève où ils ont commencé à utiliser des tablettes. Peut-être que lorsque la vidéo a été filmée, il s’agissait d’une expérience de pionnier bien que je pense que c’est déjà dépassé. Dans tous les cas, les images illustrent très bien la façon dont vous pouvez apprendre en classe avec des outils correctement adaptés sur les tablettes, afin que les enseignants puissent gérer et prendre des décisions concernant leurs élèves à partir de leur site. Bien que je pense aussi que cette façon de travailler est dépassée par des modèles tels que celui proposé par Salman Khan et son académie, dans lequel le passage en classe se transforme en donnant la priorité à l’action pratique et à un apprentissage moins mémoriel.
Et pendant ce temps en Espagne, comment pouvons-nous le faire pour que nos enfants développent leurs capacités et puissent rivaliser avec ces voisins européens?
