La campagne du ministère de l’éducation de la Communauté de Madrid en faveur de la choux bilingues a fait un faux pas avec une campagne aux titres désastreux "Oui, nous voulons".
L'implémentation d'un mauvais appel bilinguisme dans les écoles Son objectif est d'offrir aux étudiants de meilleures possibilités d'apprendre l'anglais, donnant ainsi à l'enseignement public une option uniquement disponible dans les écoles privées en raison de son coût élevé.
Cependant, lorsque les choses sont faites, vous devez les bien faire et cela ne se fait pas, ce slogan désastreux est un bon exemple qui montre déjà une incohérence grammaticale claire dans cette langue. Cela devient comme si en espagnol on disait "oui, j'apprends". Est-ce que c'est l'anglais qu'ils vont enseigner aux enfants?
Premièrement, 2 millions d'euros ont été dépensés en publicité publicitaire. Les écoles ont besoin de ressources, pas de publicité, et moins si cela donne une image claire de la gravité de ce bilinguisme, dans un modèle dans lequel un enseignant avec un niveau intermédiaire d’anglais de gymnastique ou de connaissances vous enseigne. du milieu. Mais si l'exemple doit être que les enfants apprennent des inexactitudes comme celle qui donne le titre à la campagne, allons-y.
Je sais qu’une campagne publicitaire n’est pas équivalente au niveau d’éducation dans ces écoles, mais c’est que j’estime qu’elle est inutile en premier lieu, ensuite une moquerie pour tous les élèves et tous les éducateurs et en troisième lieu, une gaffe qui, j’espère, permettra d’éliminer le ridicule. campagne et ne dépensez pas plus d'argent en bêtises quand il y a tant à faire pour améliorer l'éducation.
Le retrait et les excuses pour ce titre mal écrit sont, je pense, exacts. Je ne pouvais pas dépenser de l'argent pour faire des choses inutiles et mal faites. Avec ça "Oui, nous voulons" ils ont gagné la méfiance du modèle de école publique bilingue parce que l'image donnée est malheureuse. Ces campagnes ne sont pas ce dont nos enfants ont besoin pour apprendre un bon anglais.
