Récemment, nous avons consulté des experts. Pourquoi les enfants se suicident-ils? À la suite du cas du petit Diego qui aurait subi des brimades.
Aujourd'hui nous avons Beatriz Cazurro, psychologue pour enfants, expert en psychothérapie auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes et ayant travaillé dans plusieurs pays européens avec des enfants et des adolescents en situation de risque social, d'abus, d'abus sexuel et de conflits avec la justice. Nous lui avons parlé pour essayer d'en savoir un peu plus l'autre côté, celle dans laquelle on n'approfondit pas d'habitude, du côté du harceleur, comment se cache le monde, ils sont Bourreaux ou victimes?
Vous êtes psychologue pour enfants et spécialisé dans les "enfants à problèmes", que voyez-vous lorsqu'un enfant "accusé" d'être "problématique", d'être un agresseur?
Tous les enfants ou adolescents qui se présentent au bureau parce qu’ils ne sont pas "problématiques" sont des intimidateurs. Même les enfants et les adolescents qui se comportent de manière agressive ne sont pas des intimidateurs. Nous parlons d'intimidation lorsqu'il y a abus de longue durée envers la même personne.
Malheureusement Aucun parent n'est venu dans mon bureau pour demander à son fils de cesser de harceler à quelqu'un à l'école, même si cela faisait également partie de leurs comportements problématiques. La grande majorité des fois où j'ai travaillé avec des harceleurs ont été dans le Système de protection et de réforme.
Généralement La première chose que je vois est quelqu'un qui ne veut pas être là et qu'il pense que je n'ai rien à dire qui l'intéressera. Les bras croisés, les regards hautains ... une attitude de supériorité ... parfois aussi beaucoup de douleur sous la forme de larmes ou de frustration.
A partir de quel âge peut-on parler de tels cas?
Inquiet bientôt. On parle généralement des 11 ou 12 ans, avec le passage à l'institut, mais en fait, dès les premières années de l'école primaire, il y a des camarades qui reçoivent des insultes ou qui sont constamment isolés pendant la récréation. Ce n’est peut-être pas exactement ce que nous pensons être de l’intimidation, mais bien sûr, au moins, c’est le prélude.
Quel est le profil d'un enfant violent? Est-ce toujours le même dans tous les âges?
Il n'y a pas de profil unique. Certains agissent de la popularité et de leurs grandes compétences sociales et d’autres de l’impulsivité, mais tous ils ont généralement en commun qu'ils tolèrent mal la frustrationIls ne font pas preuve d'empathie pour les autres et cherchent à se sentir bien en se plaçant dans une position de supériorité.
De plus, à un niveau plus profond, ils rejettent leur propre vulnérabilité et ont beaucoup de difficulté à accepter les sentiments de peur, de tristesse, de solitude ...
Bourreaux, victimes ou les deux?
Il n’est pas rare de rencontrer des garçons victimes de maltraitance à la maison, à l’école ou dans le quartier et qui finissent par devenir des brutes. En ce sens, ils sont victimes de leurs souffrances, mais ils sont bien sûr responsables de tout ce qu'ils font. Comprendre d’où viennent les comportements n’est pas la même chose que les justifier.
Bien que dans la plupart des cas, les abus ne soient rien de plus qu'un mécanisme de défense contre une très faible estime de soi ou une peur énorme, nous devons être clairs sur le fait que La meilleure façon de les aider est de ne pas victimiser ou négliger un comportement agressif.
Certains agissent par leur popularité et leurs grandes aptitudes sociales et d'autres par leur impulsivité, mais tous ont tendance à avoir en commun le fait qu'ils tolèrent mal la frustration.
D'après votre expérience, quelles sont les principales causes qui poussent un enfant à en abuser? Peut-on parler de machisme?
Je ne lierais pas cela au machisme, c'est une autre forme d'abus, bien qu'avec beaucoup de choses en commun.
Je crois que la principale cause d'abus d'autrui chez un enfant est le sentiment de pouvoir qu'il procure et, dans de nombreux cas, son statut au sein du groupe de pairs. Il y a des avantages évidents au niveau psychologique et social.
Quels sont les facteurs responsables de l'intimidation dans ou en dehors des écoles?
Nous devons tous être conscients que nous avons un rôle important à jouer dans la prévention des situations d’intimidation.
Les parents sont responsables de contenir les émotions de nos enfants Dès leur arrivée dans le monde, apprenez-leur à les gérer et, en même temps, à limiter leurs comportements. Nous devons également leur apprendre les conséquences de ce que nous faisons sur les autres et les règles de base pour vivre en société.
L'éducation émotionnelle et la gestion de ce qui nous arrive à l'intérieur commence avec les bébés et peut être intégré au système éducatif dès la maternelle. Cependant, nous continuons d’insister pour que l’éducation accorde plus d’importance aux connaissances théoriques. Je ne dis pas qu'apprendre à faire un logarithme népérien n'est pas utile, mais n'est-ce pas aussi apprendre à gérer son stress ou à exprimer sa colère sans faire de mal à personne?
Les écoles ont besoin de plans de coexistence et de politiques de non-violence clairs. Les étudiants doivent être sensibilisés et instruits, qui sont souvent des observateurs passifs de l'intimidation, ainsi que tout le personnel du centre. De plus, le personnel doit être formé et cohérent avec ce qu'il demande aux étudiants de faire. Nous devons certainement donner l'exemple.
Bien sûr L'administration et les politiciens doivent être sur la même ligne pour que le message que les enfants et les adolescents reçoivent soit le même à tous les niveaux. Le seul intérêt dans ces cas devrait être protéger la victime et ensuite traiter le harceleur. Tout le reste (la mauvaise image possible du centre, la difficulté à effectuer des transferts, la maladresse de la bureaucratie - et je le dis en connaissance de cause) va plus tard.
Pouvons-nous dire qu'un enfant qui en abuse un autre demande de l'aide? S'agit-il d'un comportement qui attire notre attention?
Il y a des cas et des cas, mais il n'est pas nécessaire. Ce qui est clair, c'est que même si ce n'est pas pour attirer notre attention, vous devriez également l'appeler.
Lorsque nous constatons qu'un enfant est incontrôlable, que ce soit pour attirer l'attention ou non, il est de notre responsabilité de le protéger, de le guider pour exprimer ce qu'il ressent et de limiter son comportement.
Un enfant qui abuse de la maison de ses frères et soeurs peut-il être victime d'abus à l'école?
Il peut y avoir des cas dans lesquels un enfant, pour compenser le sentiment d'humiliation à l'école, fait l'objet de représailles à la maison, mais les conflits entre frères et soeurs sont généralement dus à des problèmes purement familiaux.
Quoi qu'il en soit, si nous observons un comportement différent de celui de l'un de nos enfants à la maison, il est important d'être attentif pour savoir ce qui peut lui être dû.
Que pourrions-nous considérer comme des ensembles "normaux" dans la vie d'un enfant et lesquels devrions-nous prévenir?
Si vous allez dans un parc et observez des enfants de deux ans jouer l'un avec l'autre, vous pourrez voir d'éventuels petits brutes. Si un enfant retire un jouet d'un autre, il est fort probable que le premier le poussera à récupérer le dernier. C'est normal, ils essaient de réaffirmer leur identité et commencent à comprendre que les autres sont des personnes avec leurs propres sentiments, pensées et désirs. Le rôle de l'adulte est de lui expliquer que, même s'il n'aime pas que le jouet soit retiré, l'autre enfant n'aime pas être touché et qu'il est nécessaire de réparer les dommages en demandant pardon.
À partir de là, commence à apprendre à vivre en société. Petit à petit, les enfants apprendront à contrôler leur comportement et à penser aux autres, même s’il est normal qu’ils deviennent incontrôlables ou deviennent plus agressifs s’il s’agit d’un décès, d’un divorce, d’un déménagement…
Résumant, certains épisodes de violence brutale peuvent être normaux même à l'adolescence (ce qui ne veut pas dire que c'est normal, nous devrions l'ignorer), mais si nous voyons que c'est quelque chose qui s'allonge dans le temps, il est important d'arrêter, de respirer et de commencer à se demander ce qui peut se passe Le plus tôt nous réalisons le plus tôt nous pouvons agir.
Que peut faire un père qui lui dit à l’école que son fils intimide ses camarades de classe?
Un parent ** peut et doit montrer une désapprobation du comportement de son fils et en même temps exprimer sa préoccupation pour lui **. Vous pouvez également être en contact avec le centre éducatif pour connaître l'évolution de votre enfant et bien sûr vous demander si vous pouvez faire quelque chose à la maison pour que votre enfant cesse d'avoir à utiliser le rôle de harceleur pour se sentir en sécurité et accepté.
Est-il difficile de convaincre un père qu'il y a un problème à résoudre?
Il est difficile pour la plupart des parents d’accepter que leurs enfants fassent quelque chose de mal, soit parce que la violence fait partie de la dynamique familiale et qu’ils ne voient pas où est le problème, soit parce qu’accepter le harcèlement de leurs enfants, c’est accepter qu’ils ont été aveugles à quelque chose. , cela était peut-être évident.
L'éducation émotionnelle et la gestion de ce qui nous arrive à l'intérieur commence avec les bébés
Les expulsions de l'école ou le passage à un centre plus rigide sont-ils utiles?
Les expulsions sont une conséquence évidente du fait de ne pas savoir vivre dans le milieu scolaire. "Si vous ne savez pas comment faire partie d'un groupe, alors vous devez partir un moment", mais à mon avis, seuls ils sont boiteux. En fait, parfois, cela ressemble à un prix, après tout, être une semaine à la maison n’est pas si mal. Idéalement, lors de l'expulsion, une intervention éducative et thérapeutique sera effectuée pour éviter de nouveaux épisodes d'agression.
En ce qui concerne la deuxième question, Un centre plus rigide ne doit pas nécessairement être plus cohérent. Ce n’est pas qu’il existe un million de normes, mais bien celles qui sont bien pensées et qui ont des conséquences claires. Les écoles doivent agir en tant que figure de l'autorité de l'entreprise, mais elles doivent également savoir écouter et s'adapter à la situation de chaque enfant.
Une fois qu'un foyer problématique a été détecté, je ne sais pas si vous pouvez parler de temps jusqu'à ce que tout redevienne normal, est-ce possible?
Malheureusement non. Pour que tout se termine le plus rapidement possible, il est nécessaire que les parents, l'école ou l'institut, l'administration et la police (si nécessaire) transmettent le même message et disposent d'une stratégie commune pour protéger la victime et traiter le harceleur. Vous pouvez imaginer que ce n’est pas une tâche facile, mais c’est possible.
Merci beaucoup Béatrice pour répondre à nos questions.
