Bien sûr, dans tous les domaines, il y a des bébés précoces qui font des choses avant l'âge prévu ou habituel et aujourd'hui, nous allons parler de les jeunes enfants qui apprennent à lire "plus tôt que la normale". Normalement, les enfants qui lisent tôt le font de leur propre initiative, demandent, ils sont intéressés, ils sont passionnés par les lettres et ils nous émerveilleront par leur rapidité. Nous devons toujours respecter le rythme et la curiosité de l'enfant, que ce soit plus tôt ou si cela prend plus de temps que prévu, tout en veillant à satisfaire les besoins éducatifs spéciaux.
Un enfant qui marche à six mois est inhabituel. Le fait qu'un bébé fume n'est pas de la précocité, mais de la folie.
Et bien qu'il soit clair que nous promettre qu'avec une méthode, il est possible qu'ils lisent à neuf mois semble être une arnaque, s'il est vrai que il y a des enfants qui s'intéressent à la lecture et deviennent des lecteurs très tôt.
Mais quand faut-il apprendre à lire?
Ce qui est généralement recommandé est d’attendre jusqu’à l’âge de cinq ans ou peut-être jusqu’à six ans pour enseigner lire.
Cependant, il y a les enfants qui demandent à apprendre avant de lire et ils le font avec facilité. Quoi qu'il en soit, rappelez-vous qu'apprendre à lire plus tard ne signifie pas que vous êtes un mauvais lecteur ou que vous allez détester la lecture et que, bien sûr, vous n'êtes pas obligé de vous forcer à apprendre avant que l'enfant soit préparé et en profite.
Quoi qu'il en soit, les méthodes de bits promettent quelque chose comme ça. Je ne les ai pas utilisées, je suis plus qu'enseigner à lire selon la méthode syllabique traditionnelle et à le faire quand l'enfant le demande (ce qui peut être à trois ou sept ans, peu importe).
Le système scolaire, qui s'unit, commence souvent par les lettres et la lecture chez les enfants ', mais légalement, il n'y a aucune raison d'exiger qu'il commence avant la première année et soit atteint au second.
Il est bon de le prendre en compte et, idéalement, les centres seraient en mesure de s'adapter aux besoins personnalisés de chaque enfant.
Certains enfants liront à quatre ans, d’autres pas avant sept ans et il n’y aura pas de différence à long terme entre leur amour des livres et leur compétence en lecture, tant que nous ferons la chose la plus importante: respecter leurs rythmes et leurs désirs.
Premiers lecteurs: enfants qui apprennent à lire "plus tôt que la normale"
Et c’est à chaque enfant de choisir le moment où il apprend à lire et nous devons aussi respecter et aider ceux qui le font. premiers lecteurs. Il y a des cas vraiment surprenants de lecteurs précoces et, quand ils se produisent, c'est une fonctionnalité qui nous alerte également sur les éventuels dons.
Mon fils, avant d’aller à l’école, avec deux ans et demi, a reconnu les lettres et a su lire des syllabes ou épeler des mots simples. Quand j'avais trois ans, je pouvais lire facilement des histoires pour enfants et découvrir ce que je lisais. Quand j'ai commencé l'école avec moins de six ans, je lisais des livres pour enfants comme ceux d'Enid Bayton et, à sept ans, je me souvenais que j'avais lu L'Iliade. Mon cousin Thomas, à cinq ans, ne lisait pas d'histoires, mais le journal et avait appris presque sans l'aide de personne.
Mais cela ne dépend pas des méthodes, mais de la précocité Dans certains domaines du développement, la dernière chose que je conseillerais donc est d’utiliser des méthodes qui promettent à l’enfant d’apprendre à lire tôt.
Je me souviens d'avoir lu dans l'autobiographie d'Asimov qu'il avait appris à lire seulement avant d'aller à l'école, ce qui est particulièrement pertinent si nous savons que ses parents ne connaissaient pas seulement l'anglais (ils étaient des immigrants juifs russes).
Et il l'a fait de sa propre initiative, demandant aux autres garçons quelle sonorité avaient les lettres sur les panneaux de signalisation. Asimov était doué et avait également une curiosité intense.
Les Les premiers lecteurs ne sont pas un mythe, ils sont une réalité, mais ils ne sont pas construits avec des méthodes de stimulation généralisées, ce sont des enfants qui auront besoin de nous pour les aider quand ils montreront de l’intérêt et de la facilité à lire, et surtout que nous respecterons leur précocité et serons attentifs aux besoins éducatifs spéciaux qu’ils auront. Confirmer le surdouement.
Bébés et plus | Dix conseils pour aider les enfants à apprendre à lire (s’ils veulent apprendre) (I), (II)
