Une étude récente montre que les enfants qui ont été maltraités réagissent à certains stimuli, de même que les soldats qui ont vécu des expériences de guerre traumatiques.
Cela signifie que, une fois encore, nous devons insister sur la nécessité d'éduquer les enfants qui tentent d'éviter les abus physiques qui, rappelons-le, sont illégaux en Espagne mais dont les taux, malgré les recommandations et les lois, sont encore trop élevés .
Nous sommes nombreux parents et professionnels à défendre cela depuis un certain temps, une éducation exempte de punition et de violence, de joues et de fessées pour une raison évidente: faire du mal n’est pas un moyen optimal d’apprendre aux enfants à être de bonnes personnes (en plus de être un mauvais exemple).
Pour expliquer pourquoi il est inacceptable que les parents frappent leurs enfants, nous faisons habituellement une comparaison avec les mauvais traitements infligés aux femmes. Il est recommandé de remplacer le mot "enfant" par "femme", par exemple: "une joue à temps est recommandée pour les femmes ( enfants) apprennent à se comporter. "
Compte tenu de cet argument, les défenseurs de l'éducation autoritaire qui ont la permission de jouer disent qu'il y a une différence et qu'elle n'est pas comparable: "Les enfants doivent être éduqués et les femmes ne doivent pas l'être". Cependant, avec cette prémisse, un fait qui rend les femmes et les enfants égaux est perdu, à savoir le fait d'être une personne et méritent d'être traités avec la même dignité.
Comment la violence affecte le cerveau des enfants
L’étude dont je parle a été menée à l’Université de Londres sous la direction du Dr. Eamon McCrory, qui étudie depuis des années la violence et les abus, recherche des causes génétiques et tente de l’expliquer du point de vue de l’agresseur et surtout depuis. Le point de vue des maltraités.
Pour mener cette étude, nous avons observé la réaction des enfants issus d’environnements agressifs en montrant des photos de personnes en colère. L’expérience a été réalisée à l’aide de scanners cérébraux qui ont montré que, en voyant les photos, l’insula antérieure et les amygdales cérébrales étaient soudainement activées, deux zones responsables de la maladie. détecter les menaces dans l'environnement et activer les mécanismes d'alerte pour préparer le corps à se battre ou à fuir.
Les chercheurs ont commenté, voyant ces réactions, que le cerveau des enfants maltraités apprend à se protéger et devient hypervigilant. Pour le dire d'une certaine manière, il est constamment alerte, en attente et actif, essayant de trouver presque continuellement des signes potentiellement dangereux ou menaçants. Cette activation cérébrale si importante et si constante provoque une usure émotionnelle et cognitive importante et produit des niveaux d'anxiété très élevés, quelque chose d'horrible pour les enfants, qui sont beaucoup moins capables de la contrôler (anxiété) que les adultes.
La réaction des enfants est la même que celle des soldats après la guerre
Afin de comprendre l’ampleur de ces découvertes, la réaction des enfants de l’étude a été comparée à celle de soldats traumatisés par les expériences de la guerre et a permis de conclure que leur cerveau agit de la même manière et réagit de la même manière.
Cela devrait inciter à rééduquer les parents, les enseignants et, en général, tous les adultes, car, malgré les nombreuses campagnes anti-violence et le fait que les lois aient changé, il est estimé que le pourcentage d'enfants maltraités varie entre 15% et 18%. En fait, il suffit de lire certaines des nouvelles qui parlent d’éviter les joues ou similaires et qui apparaissent immédiatement des dizaines (sinon des centaines) de commentaires défendant la joue à temps car "si nous ne pouvons même pas faire cela, ils nous taquineront", comme si la seule ressource éducative des parents était celle-là (tant d'années d'évolution et nous sommes encore obligés de donner plus de pouvoir à la force qu'au matin).
Mais certains enfants ne réagissent pas de la même manière à la violence
Jusqu'à présent, on pensait que la violence et les abus, bien que non recommandés, n'affectaient pas tous les enfants de manière égale, car certains ne souffraient pas. Selon les chercheurs, même lorsque l'enfant ne semble pas réagir, son cerveau est (les images du cerveau l'ont montré), quelque chose qu'ils expliquent en disant que parfois le cerveau n'est pas capable d'affronter ce qui se passe et "déconnecte" le lien entre émotion et cognition. En d'autres termes, il déconnecte la pensée afin que l'enfant ne traite pas ce qui s'est passé et ne le subisse pas, de sorte que cela ne l'affecte pas. Le problème est qu'au niveau des neurones tout se passe, tout est enregistré et tout affecte.
Les conséquences à long terme
"Ils m'ont frappé comme un enfant et me voici", "cela a été fait toute une vie", disent de nombreuses personnes, comme si avoir vécu des scènes violentes n'avait pas causé de traumatisme. Le fait est que, bien sûr, nous ne vivons pas tous notre enfance dans des environnements violents, heureusement, mais beaucoup vivent plus ou moins les cris, les menaces et les joues de nos parents.
L’apparition de traumatismes irréversibles ou non dépendra de la gravité de ce qui s’est passé, et c’est pourquoi tant de gens croient qu’une joue ne fait parfois rien, mais il est clair que la violence dans l'enfance produit des altérations neurologiques qui modifient la personnalité, l’état émotionnel de l’enfant et la manière dont il est lié et sera lié au reste de la population au cours de leur vie.
Parmi les enfants victimes de maltraitance ou de négligence physique ou émotionnelle, le risque de développer des problèmes de santé mentale tels que l'anxiété, le stress post-traumatique, la dépression, la dissociation, etc., a augmenté, et il est également connu que la violence est apprise, imitée. Aujourd'hui, de nombreux adultes et parents battent leurs enfants simplement parce qu'ils ont été touchés. En fait, la plupart croient que cela est normal, il est donc clair qu’ils ont normalisé la violence en tant que méthode pédagogique, Ce n'est pas conseillé, ce n'est pas éducatif et ce n'est même pas normal.
