Les enfants prématurés devraient-ils être scolarisés plus tard?

Chaque année, 15 millions de bébés prématurés naissent dans le monde, soit 1 naissance sur 10. Le taux de survie sans séquelles majeures augmente, mais Être né prématurément implique à plusieurs reprises, des problèmes de santé, la maturation et l'apprentissage.

Le débat sur l’opportunité d’aller prématurément à l’école a toujours été sur la table. De nombreux parents estiment que cette mesure pourrait être bénéfique pour leurs enfants et plusieurs communautés autonomes le permettent déjà.

Critères différents selon chaque communauté autonome

L’année dernière, le Médiateur a inclus dans son rapport annuel la possibilité que les parents qui en ont décidé puissent Inscrivez vos enfants prématurés à l'année scolaire correspondant à leur âge corrigé.

Le rapport comprenait une enquête menée auprès des familles de grands prématurés (nés entre 28 et 32 ​​semaines de gestation) de toutes les communautés autonomes. plaintes des parents à propos de l'école et des problèmes d'apprentissage que dans la plupart des cas, ces enfants sont présents par rapport à ceux qui sont nés à terme, en particulier lorsque, en fonction de leur date de naissance, ils sont inscrits un an plus tôt que ce qu'ils auraient dû être nés à leur époque (par exemple, cas d’un bébé né prématurément en décembre mais qui aurait dû être né en février de l’année suivante).

De toutes les communautés autonomes, seul Aragon a pris en compte les particularités que "l'âge corrigé" implique en ce qui concerne la scolarisation des enfants nés prématurément et, depuis l'année scolaire 2015/16, offre aux parents la possibilité de retarder la scolarisation des enfants nés avant la 28e semaine de gestation et / ou d'un kilogramme ou moins de poids, ou lorsque la naissance a eu lieu l'année précédant celle attendue.

Cette année scolaire a également rejoint les écoles de Ceuta, Melilla et Estrémadure, et les communautés des îles Baléares, des îles Canaries, de Castille-León et de Murcie déclarent étudier cette possibilité pour l’avenir.

Mais dans ce domaine, comme dans beaucoup d’autres questions liées à l’éducation, il est dommage que les choses soient si différentes d’une communauté autonome à l’autre et, surtout, que cette option ne soit pas offerte aux parents s’ils le souhaitent.

L'importance de prendre en compte "l'âge corrigé"

Dans les premières années d'école, vous pouvez voir une grande différence entre les enfants nés au début de l'année et leurs camarades nés à la fin. Les habiletés psychomotrices, le contrôle des sphincters ou le développement du langage sont généralement des indicateurs clairs qui marquent les différences entre les étudiants en fonction de leur mois de naissance.

Mais si en outre l'enfant né à la fin de l'année est prématuré et est donc inscrit un an plus tôt qu'il ne l'aurait été pour lui, la différence peut être beaucoup plus marquée.

"L'âge corrigé" est le référence utilisée par les pédiatres et les professionnels pour évaluer le développement et la santé de l'enfant, et est celui que l'enfant devrait être né à la date prévue.

Un bébé en bonne santé et né à terme a atteint différents jalons dans son développement au cours de chaque trimestre et, bien que chaque enfant ait son rythme plus ou moins, aux mêmes dates.

Mais quand on parle de bébés prématurés, il faut tenir compte de leur âge corrigéet observez l'évolution de l'enfant sur la base de ces données, en tenant compte du fait que, selon les experts, les enfants prématurés risquent davantage de souffrir de mémoire, d'attention, de comportement, de coordination motrice ou de fonctions exécutives

Par conséquent, la majorité des parents prématurés estiment qu'il est nécessaire de différer la scolarité de leurs enfants afin d'éviter tout retard éventuel dans leur développement physique, leur maturation et leur apprentissage. désavantage évident par rapport au reste des partenaires, ou gêne votre adaptation scolaire.

En donnant la possibilité d'aller à l'école un an plus tard, les familles se sentiraient plus détendues et confiantes et les différences si marquées qu'elles existaient aujourd'hui au tout début de leurs études entre l'élève prématuré et le reste de ses camarades seraient éliminées.

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