Les parents me posent généralement des questions sur les stratégies et des outils pour que vos jeunes enfants apprennent plus et mieux. Souvent, ils attendent de moi que je conseille des méthodes spécifiques ou des cours spécialisés, mais la vérité est que tout est beaucoup plus simple.
Aussi simple que d’observer et d’accepter qu’un enfant est un petit être humain en pleine croissance et qu’il faut le respecter comme un être curieux, actif et en mouvement constant, c’est-à-dire comprendre l’enfant dans son état naturel au lieu de le forcer à se déplacer plus rapidement ou plus lentement. un objectif qui contredit vos besoins. Ici je te laisse Trois idées pour que vos enfants apprennent plus et mieux.
Respectez votre rythme, avant que ce ne soit mieux
Non non avant n'est pas mieux. Mais chacun doit être clair et ne pas faire pression sur les enfants pour qu'ils acquièrent des connaissances ou des compétences prématurément, pénaliser ceux qui ne suivent pas ce rythme ou évaluer arriver plus tôt.
En fait, tout semble indiquer que faire progresser le début de l’alphabétisation, par exemple, ne favorise en rien le développement de ces enfants, ni ne permet d’améliorer les taux d’analphabétisme fonctionnel. Il ne les fait même pas vraiment lire avant.
Qu'ils sachent reconnaître les lettres avec une période de quatre ans en les répétant tous les jours ou en fabriquant des jetons est un souverain stupide, une perte de temps et est inutile. Les enfants vont apprendre à lire. À cet âge, ils doivent jouer. Et apprenez simplement à l'enfant à lire pour montrer un réel intérêt, sans astuce ni chantage pour dire qu'il le veut.
Ne le corrige pas continuellement
Une autre horrible manie de corriger continuellement l'enfant Certains adultes n'ont rien d'autre que d'entraver l'apprentissage de l'enfant, l'empêchant de découvrir ses solutions, de manger son estime de soi et de se lasser jusqu'à en avoir la nausée.
C'est lourd! Vraiment, insupportable, j'entends parfois les adultes écraser l'enfant avec des corrections et des instructions continues. "Non, ce n'est pas fait comme ça", "Prends le crayon comme je t'apprends", "Tu le fais mal" ... ce n'est vraiment pas nécessaire. Les enfants doivent être enseignés et donner l'exemple. Mais pas pour les corriger écrasement sur des choses qu’ils devraient faire: un puzzle, un dessin, une construction.
Si vous détectez que vous corrigez continuellement les enfants, corrige cette mauvaise habitude. Vous rendez l'apprentissage difficile. Afin de tirer parti des leçons dont ils ont besoin pour répéter, essayez, essayez de trouver leurs solutions. Vous êtes là pour les aider, expliquer si nécessaire (si nécessaire) mais pas pour juger et effectuer chacun de leurs mouvements. Se détendre.
Ne le punissez pas et ne lui offrez pas de prix pour son apprentissage
L'apprentissage est un processus naturel chez l'homme, en fait, c'est ce qui caractérise le mieux notre espèce. Et nos enfants ont cette impulsion naturelle. Ils adorent apprendre Ils ont besoin d'apprendre. Ils aiment apprendre. Ils sont curieux et avides de connaissances.
Si ce n’est pas le cas, c’est parce que nous, les adultes, facturons leur talent et leur curiosité aux corrections, au contenu et aux modèles d’enseignement qui vont à l’encontre de leurs besoins. Si un enfant n'aime pas apprendre, nous l'enseignons mal.
Et le pire est d’envisager une carrière dans laquelle celui qui atteint des résultats externes évalués est récompensé et celui qui n’est pas puni est puni. L'apprentissage et la connaissance ont de la valeur en eux-mêmes et elles ne sont significatives que si elles sont nées d'un intérêt réel pour la connaissance, et non de la peur ou du désir d'objets matériels ou de louanges.
Ce n'est pas puni. Si l'enfant n'apprend pas ce qu'il est censé apprendre ou refuse de faire des jetons ou des devoirs, c'est que nous l'enseignons mal et que le modèle d'apprentissage que nous lui proposons doit être changé, il ne faut pas l'écraser. Ne punissez pas et ne récompensez pas l'apprentissage.
Rappelez-vous que les adultes sont ceux qui Nous choisissons la relation que nous avons avec nos enfants. Nous, les adultes, avons également le devoir et la mission d’enseigner à nos enfants et de les accompagner dans leurs découvertes, leurs défis et leur recherche.
Ce n'est pas si compliqué, en réalité, il suffit de se demander clairement que l'objectif n'est pas qu'un enfant apprenne des choses avant ou suive exactement un programme, mais qu'il soit certain que la connaissance est un plaisir. Profitez de ces Trois idées pour que vos enfants apprennent plus et mieux et bientôt je vais vous en donner un peu plus, j'ai une bonne liste.
