Suite à la réflexion d'il y a quelques jours sur l'annonce des dîners pour sans-abri d'IKEA, de nombreux commentaires d'enseignants et d'enseignants ainsi que de mères et de pères ont été soulevés, certains allant dans le sens de ce qui précède, d'autres d'opinions contraires Ils lisent l'article, mais ne manquent jamais une occasion de critiquer quoi que ce soit. Ce n'est pas la première fois qu'on voit sur des questions liées à l'éducation, avis trouvés, certains parlent de bataille entre enseignants et familles.
Dans tous les groupes, nous trouverons toujours des opinions différentes sur différentes personnes. Nous parlons des enseignants et de la famille comme s'ils étaient balises séparé et incompatible et vous devez garder à l'esprit qu'il y a beaucoup d'enseignants qui sont parents et beaucoup d'enseignants qui sont mères et ils font partie de la communauté éducative des deux points de vue. Maintenant, la communauté éducative est très grande. N'allez pas sur les positivistes, si parfois nous n'arrivons pas à un consensus dans une communauté d'une douzaine de voisins ... Accordez-vous sur tout pour tous les AMPAS et tous les cloîtres d'Espagne ne sont pas réalisés ou tapisser les écoles avec des affiches de Mr. Wonderful.
En fait, je suis presque certain que cette différence d’opinion entre tous les membres de la communauté éducative espagnole existait déjà dans les années 80, mais nous ne le savions pas vraiment, car la façon dont nous devions communiquer était très différente. Maintenant Internet amplifie la communication d'une manière parfois alarmante. Le niveau de tension semble insoutenable, alors que la réalité dans les centres quotidiens est très différente. Du moins, dans tous les instituts où j'ai travaillé, je n'ai jamais perçu ce sentiment et j'ai toujours vécu un bon climat de collaboration entre l'AMPA et le personnel enseignant du centre.
Quel peut être un écart entre un père ou une mère et un enseignant ou un enseignant? Oui, bien sûr, comme il y en a parmi les enseignants eux-mêmes, nous ne pensons pas toujours la même chose dans tous les domaines… En fait, si c'était le cas, ce serait très inquiétant, La diversité des critères invite à la réflexion, génère des débats et enrichit, est essentielle pour avancer et évoluer. Cependant, il est vrai que certains aspects sont plus controversés et génèrent plus de débats, à la fois au sein et au-delà du cloître et avec les familles. Corrigez-moi si je me trompe, mais je dirais que ce sont:
Les devoirs
Que dit César Bona ... Est-ce en Finlande ... Ainsi commencent beaucoup de phrases que nous entendons tous les jours contre les devoirs. Malheureusement, je ne connais pas César Bona, je ne suis pas allé en Finlande, je ne peux donc pas en dire beaucoup à ce sujet, mais je tiens à me rappeler que César Bona est un enseignant d'école primaire, pas un enseignant de lycéeet que la distinction entre les niveaux d’éducation est primordiale en la matière.
Les devoirs ont été mis toute une vie ... C'est l'argument le plus répété de ceux de l'autre côté et peut-être pas le meilleur. Les temps ont changé, la société d'aujourd'hui est différente et les problèmes de réconciliation sont plus qu'évidents. Je ne peux pas accepter les formulaires, en ce qui concerne la grève déclenchée par le CEAPA, mais je comprends que dans certaines maisons, il y a des problèmes avec les devoirs, je le vois autour de moi. Tout en cherchant à trouver une solution conciliatrice générale à court terme rencontrer le tuteur ou le tuteur C'est toujours la meilleure option.
Quand on parle de devoirs et, en général, de méthodologies, les différences sont généralement liées au fait que dans les centres éducatifs, il y a des enseignants qui étaient déjà dans les années 80 et qui sont toujours actifs et des enseignants qui, comme moi, étaient étudiants pour cela. alors, bien que vous ne puissiez pas marquer ici non plus ... Il y a des personnes âgées innovantes et des jeunes attachés à la tradition et les pères et les mères selon les uns, avec les autres ou avec aucun.
Je n'aime pas trop généraliser, mais si j'entre dans toutes les nuances, il me faudra relier cela en fascicules ... Donc, en général et d'un point de vue positif, ceux qui ont moins de temps ont l'illusion de commencer à quelque chose de nouveau que nous passionné, le désir d’expérimenter et la connaissance des TIC qui nous touche plus étroitement, mais ceux qui ont pris plusieurs décennies ont la tempérance et la sagesse qui ne fournissent que des années d’expérience dans la profession. Rester avec le bien auquel on peut contribuer, et en l’ajoutant, pourrait être la solution à long terme, bien sûr pour cela. les politiciens auraient besoin d'un échantillon représentatif d'enseignants actifs et expérimentés dans les équipes de travail qui s’organisent pour élaborer des protocoles, proposer des projets, analyser des études et rédiger des lois.
Les punitions
S'ils n'ont pas touché un chewing-gum sur votre front, votre nez ou vos cheveux, ils ne vous ont pas demandé de copier une règle 100 fois, ils ne vous ont pas laissé sans pause pour avoir parlé ou ils ne vous ont jamais placé contre le mur ... tu n'es pas allé à EGB. Moi oui! J'ai traversé tout ça, je m'en souviens, je n'aimais pas ça et en plus, dans mon cas, ça n'aidait pas. Je mange toujours de la gomme de temps en temps et parle sur les coudes, ce sont donc des méthodes que je n’utilise pas, car à mon avis, en plus d’être un peu désagréable, elles sont inefficaces.
Il existe des professeurs qui utilisent ces méthodes ou d’autres méthodes similaires, parce qu’ils ont une expérience et une opinion différentes à leur sujet, de nombreux pères et mères ont la même expérience et s’y opposent, mais attention, il y a aussi des pères et des mères qui vous en donnent. Ils disent des choses comme: "Si vous devez le donner, donnez-le" et ça, eh bien, comme moi non plus… C’est-à-dire que l'opinion dépend non seulement du degré de parenté avec les étudiants, mais beaucoup d'autres choses.
Droits d'image
Un sujet qui semble aussi très préoccupant est celui des droits d’image. Contrairement à ce que cela peut paraître, être très actif dans les réseaux sociaux me rend très conscient de ses risques. La majorité des pères et des mères signent au début du cours un autorisation pour la photographie et l'enregistrement de vos fils et filles dans les événements organisés par le centre éducatif et afin que ces images puissent être publiées sur Internet. Les enseignants adorent photographier les activités que nous organisons et les familles, fières de leurs enfants, adorent les voir. Jusqu'ici tout va bien.
Mais attention à voir si non nous allons avec ceux partagés sur les réseaux sociaux ou en critiquant les pères et les mères qui ne signent pas l'autorisation, ils ont tout à fait raison ... Voudrions-nous que nos photos de petits soient publiques? Un autre problème avec la diversité des opinions et très important de réfléchir.
Les ressources
Supports informatiques, matériel, ustensiles et outils des différents départements, manuels controversés également ... Si l'argent ne vous donne pas le bonheur, vous les coupez moins. L’éducation traditionnelle était moins chère, l’innovation coûte de l’argent et une autre raison de débattre est de savoir qui la paye. Les départements ont un budget très limité et beaucoup de familles ne peuvent pas supporter autant de dépenses et sont dépassées par l'investissement qu'elles doivent faire pour l'éducation de leurs fils et de leurs filles à chaque cours. Nous avons là un autre sujet de discussion. Et que nous cherchions tous des solutions ingénieuses soutenues par le recyclage, où quelqu'un normal voir une étagère ancienne et brisée Je vois du bois pour les projets de l'atelier technologique, mais ces solutions n'atteignent pas tout.
Politisation
Enfin, l’éducation ne peut être ni de droit ni de gauche. Peu importe si vous êtes un père, une mère, un enseignant ou un enseignant, si vous êtes à droite avec la LOMCE à mort, si vous êtes à gauche pas du tout sans le lire et si la proposition est faite par les opposés, eh bien, mais dans l’inverse ... Ni tout est blanc, ni tout est noir et, malheureusement, nous n’irons jamais nulle part. Les politiciens se rencontrent pour discuter des propositions des deux côtés, pour s’accorder et surtout pour répondre aux demandes de la communauté éducative (étudiants, familles, personnel non enseignant et enseignants), celle qui connaît le mieux qu'importe, ou allons-nous continuer dans une boucle de frustration infinie que nous ne pourrons jamais quitter. Cela semble triste, mais c'est comme ça.
En conclusion ...
En bref, les différences d’opinion et les débats entre familles et enseignants sont acceptables, mais la bataille n’aurait aucun sens car les pères et les mères, les enseignants et les enseignants Nous avons la chose la plus importante en commun: la recherche de la meilleure éducation et du meilleur avenir pour ces filles et ces garçons.. On oublie parfois que même si nous ne sommes pas une famille, les enseignants et les enseignants passent de nombreuses heures en classe avec nos étudiants et que nous ne sommes pas en pierre, nous nous en occupons!
Pour que cette bataille ouverte ne vienne finalement pas nous aurions à réfléchir tous Si des actions telles que la grève obligatoire sont généralisées par les familles, la bataille peut être engagée parce que la majorité des enseignants sont contre. Mais pour que cela ne se produise pas, nous devons également faire notre autocritique et, surtout, écouter attentivement les demandes des familles en ce qui concerne leurs problèmes et leurs besoins, afin que nous puissions tous travailler dans le même sens.
Il peut y avoir un débat sur n'importe quel sujet à la fois, mais il n'est pas bon de déclencher une confrontation ouverte et pour cela nous avons le meilleur exemple chez les étudiants: vous vous fâchez un jour, vous élevez la voix, vous pouvez même expulser quelqu'un de la classe ... Et le lendemain, ils ont une incroyable capacité à créer un flou et un nouveau compte, ce qui s'est passé hier reste hier et aujourd'hui, nous continuons à construire à partir d'un bonjour prof ... ou profa, ça adorable terme que le langage inclusif de genre nous a donné ...
Peut-être qu'un bon exercice que nous pouvons faire pour faire progresser l'éducation consiste à essayer sauver le garçon ou la fille que nous avons encore à l'intérieur. Nous étions aussi des étudiants et, avec un petit effort, nous pouvons nous rappeler: comment nous le vivons; ce que nous avons aimé et ce que nous n'avons pas fait; ce qui nous a servis dans le futur, maintenant présent, et ce qui aurait été consommable ... Et surtout, comment avons-nous eu cette possibilité de nous mettre en colère aujourd'hui et se faire des amis demain, sans colère et sans rancune, capacités que, sans faire partie du programme, il semble malheureusement que nous allons aussi acquérir au fil des ans.
